Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin ders hazırlığı ve ders işleme süreçlerini desteklemek amacıyla Eğitim Bilişim Ağı’nı yapay zekâ özellikleriyle yeniledi. Yeni EBA, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katıldığı programda tanıtıldı.
Yeni EBA Ankara’da tanıtıldı
Öğretmenlerle öğrencilerin ücretsiz dijital eğitim içeriklerine eriştiği MEB Eğitim Bilişim Ağı güncellenerek yapay zekâ desteğine kavuştu. Yeni EBA Tanıtım Programı, Ankara’daki MEB Şura Salonu’nda düzenlendi.
Programda konuşan Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı olarak göreve başladığı dönemde muhalefetin özellikle FATİH projesini eleştirdiğini hatırlattı. Tekin, eğitimde teknoloji kullanımına yönelik yatırımların bazı muhalif siyasi partiler tarafından “çöp” ve “israf” olarak nitelendirildiğini söyledi.
“EBA’yı dünyanın en büyük eğitim içerikleri portallarından biri olmak üzere kurguladık”
FATİH projesinin uygulanmasında, Türkiye’nin eğitimde dijital altyapıyı kullanabileceği bir sistem kurma düşüncesiyle hareket ettiklerini belirten Tekin, şöyle konuştu:
“O gün bunu ‘çöp’ olarak, ‘gereksiz bir yatırım’ olarak eleştiren muhalefet bugün teknoloji okuryazarlığında ve dijital alanda eksiklerimizi veya şunun da yapılması gerekir eleştirisini yapıyorlar. Tutarlı olmak lazım. Biz bu işlere 2011’de başladık. 2011’de FATİH projesiyle buna başladık ve dedik ki okullarımızın hepsinde dijital altyapıyı kurmalıyız. Çünkü teknoloji çok sık değişiyor. Bu değişikliklerin mutlaka eğitime yansımaları da olacaktır. Okullarımızda internet altyapısı, dersliklerimizde etkileşimli tahta bu projenin olmazsa olmazlarıydı. Bu altyapıyı kurduktan sonra çocuklarımızın bu altyapıyla birlikte kullanabilecekleri ana mekanizma ne olmalı? Buraya da odaklandık ve EBA’yı şu an dünyanın en büyük eğitim içerikleri portallarından bir tanesi olmak üzere kurguladık.”
EBA’nın yaklaşık 6 milyon aktif kullanıcısı bulunuyor
EBA’nın kullanıcı sayısına da değinen Tekin, platformun 6 milyon civarında aktif kullanıcısı olduğunu belirtti. Bunun Avrupa ülkeleri arasında açık ara en iyi düzey olduğunu ifade eden Tekin, OECD’nin olağan raporlarında Türkiye’nin eğitim-öğretim için dijital altyapının hazırlığı bakımından OECD ülkeleri içinde en iyi noktada olduğunun belirtildiğini aktardı.
2011’den bu yana geliştirilen EBA’nın, dünyada günlük yaşamın önemli bir parçası haline gelen yapay zekâyla yeni bir aşamaya taşındığını söyleyen Tekin, Yeni EBA Projesi’nin yapay zekâyı EBA’nın içerik birikimi ve Bakanlığın diğer uygulamalarıyla bütünleştirdiğini ifade etti.
Tekin, yeni sistemin yapay zekâ uygulamalarının yalnızca bir bölümünü içerdiğini belirterek, Bakanlık Yönetim Sistemi’nin de milyarlarca veri arasından yapay zekâ yardımıyla rasyonel kararlar alınmasını sağlayacak biçimde kurulduğunu anlattı. Bu altyapının okulların fiziki durumundan coğrafi konumuna, akademik başarısından insan kaynağı ihtiyacına kadar çeşitli anormallikleri anında raporlayabildiğini söyledi.
MEBİ ve DİLİM uygulamalarına da dikkat çekti
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, kademeler arası geçiş sınavlarına hazırlanan öğrenciler için MEBİ’nin önemli bir içerik haline geldiğini belirtti. DİLİM uygulamasının ise şu anda İngilizce ve Türkçe dil öğrenme desteği sunduğunu, Arapça ve Almancanın da sisteme eklenmesi için çalışmaların sürdüğünü söyledi.
Tekin, yurt dışında yaşayan Türk vatandaşlarının çocuklarının Türkçe ve Türk kültürüyle bağ kurması bakımından Türkçe programının önem taşıdığını vurguladı. Uygulamanın Türkiye’deki öğrencilerin İngilizce altyapısını geliştirmelerine ve öğrenme süreçlerine katkı sağlayacağını da kaydetti.
“Bunlara itimat etmeyin lütfen”
MEB’in geçmişten bu yana çeşitli kesimlerin saldırılarıyla karşı karşıya kaldığını savunan Tekin, yardımcı kitap satışı yapan bazı kişi ve kurumların bu ürünleri pazarlarken Bakanlığın ders kitaplarını, okullarını ve öğretmenlerini kötülediğini söyledi.
Tekin, MEBİ ve EBA’nın yapay zekâ destekli yeni uygulamalarının da kendi ürünlerini pazarlamak isteyen kişiler tarafından algı yönetimi amacıyla karalandığını belirterek, “Bunlara itimat etmeyin lütfen.” dedi.
“Türkiye, eğitimde örnek ülke olarak gösterilmeye başlandı”
Yapay zekâ uygulamaları da dahil olmak üzere MEB’in teknoloji altyapısının çocukların akademik başarısını en üst seviyeye çıkarmak üzere tasarlandığını ifade eden Tekin, öğretmen ve öğrencilerin Bakanlığın uygulamalarından yararlanmasını tavsiye etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde 9 okuryazarlık başlığından birinin teknoloji okuryazarlığı olduğunu söyleyen Tekin, modelin çocukların teknolojiyi doğru kullanmasını, teknoloji alanında üretim yapmasını ve teknolojinin oluşturabileceği zararların azaltılmasını hedeflediğini dile getirdi.
Türkiye’nin 2002’den itibaren eğitimde fiziki ve teknolojik altyapı bakımından devrim niteliğinde çalışmalar yaptığını belirten Tekin, 2003’ten bu yana genel bütçede en fazla kaynağın eğitim için ayrıldığını söyledi. Tekin, bu yatırımlar sonucunda Türkiye’nin uluslararası arenada birçok başlıkta eğitimde örnek ülke olarak gösterilmeye başlandığını ifade etti.
